Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk peserta didik
berkebutuhan khusus mulai diterapkan pada tahun pelajaran
2014/2015. Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 merupakan kurikulum
berbasis kompetensi, di dalamnya dirumuskan secara terpadu
antara kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
harus dikuasai oleh peserta didik. Dengan kurikulum ini, Pemerintah
ingin mewujudkan anak berkebutuhan khusus di Indonesia tumbuh
dan berkembang menjadi generasi yang berkarakter, produktif, dan
kreatif. Hal ini sejalan dengan komitmen bersama bahwa hambatan
pada anak berkebutuhan khusus tidak menjadi halangan untuk
menyiapkan mereka menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi
bagi pembangunan masyarakat dan bangsa. Untuk itu peserta didik
diberi peluang untuk dapat mencari dan memanfaatkan sumber
belajar yang ada di lingkungannya dengan menggunakan pendekatan
saintifik yang berbasis aktivitas.
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Pendidikan Khusus
2013 dengan pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar anak
berkebutuhan khusus lebih mudah memahami pengetahuan faktual.
Peserta didik mencapai kompetensi melalui proses pembelajaran
transdisipliner dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan dengan
konteks dan lingkungannya. Selain itu, melalui Pembelajaran Tematik
Terpadu agar tumpang tindih antarmateri mata pelajaran dalam proses
pembelajaran multidisipliner-interdisipliner dapat dihindari sehingga
peserta didik lebih efektif dan efisisen untuk mencapai kompetensi.
Buku teks pelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis
kompetensi memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas dan
merupakan penjabaran minimal yang harus dilakukan peserta didik
untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Kami berharap buku
ini bermanfaat bagi peserta didik dan para guru, sebagai acuan dan
salah satu sumber belajar, dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar. Buku ini juga dapat dimanfaatkan oleh kepala sekolah,
pengawas, orang tua, dan pihak-pihak yang berkepentingan dalam
rangka meningkatkan mutu dan layanan pendidikan, khususnya di
lingkungan pendidikan khusus.