Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 untuk peserta didik berkebutuhan khusus
mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2014/2015. Kurikulum Pendidikan Khusus
2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi, di dalamnya dirumuskan secara
terpadu antara kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus
dikuasai oleh peserta didik. Dengan kurikulum ini, Pemerintah ingin mewujudkan
anak berkebutuhan khusus di Indonesia tumbuh dan berkembang menjadi generasi
yang berkarakter, produktif, dan kreatif. Hal ini sejalan dengan komitmen bersama
bahwa hambatan pada anak berkebutuhan khusus tidak menjadi halangan
untuk menyiapkan mereka menjadi individu yang mandiri dan berkontribusi bagi
pembangunan masyarakat dan bangsa. Untuk itu peserta didik diberi peluang untuk
dapat mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di lingkungannya dengan
menggunakan pendekatan saintifik yang berbasis aktivitas.
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 dengan
pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu agar anak berkebutuhan khusus lebih
mudah memahami pengetahuan faktual. Peserta didik mencapai kompetensi melalui
proses pembelajaran transdisipliner dengan tema-tema tertentu yang dikaitkan
dengan konteks dan lingkungannya. Selain itu, melalui Pembelajaran Tematik
Terpadu agar tumpang tindih antarmateri mata pelajaran dalam proses pembelajaran
multidisipliner-interdisipliner dapat dihindari sehingga peserta didik lebih efektif dan
efisisen untuk mencapai kompetensi.
Buku teks pelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi memuat
rencana pembelajaran berbasis aktivitas dan merupakan penjabaran minimal yang
harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Kami
berharap buku ini bermanfaat bagi peserta didik dan para guru, sebagai acuan dan
salah satu sumber belajar, dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Buku ini
juga dapat dimanfaatkan oleh kepala sekolah, pengawas, orang tua, dan pihak-pihak
yang berkepentingan dalam rangka meningkatkan mutu dan layanan pendidikan,
khususnya di lingkungan pendidikan khusus.