• 12 November 2021
• 42

Hari ini Jakarta menjadi tuan rumah dari 5.604 perpustakaan, 1.240 penerbit, dan 30% dari seluruh toko buku modern Indonesia ada di kota ini.

• 27 Oktober 2021
• 76

"Pendidikan kita dianggap selesai, kalau yang buta huruf ini sudah tidak buta huruf lagi,” ucap Direktur PMPK Samto.

• 26 Oktober 2021
• 129

Untuk ketersediaan bahan bacaan, Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus (PMPK) memfasilitasi dengan kegiatan donasi buku online.

• 24 September 2021
• 324

Kemendikbudristek mengalokasikan dana BOP bagi satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan pendidikan kesetaraan sebesar Rp5,2 Triliun pada tahun 2021.

• 22 September 2021
• 85

Ketua PKBM Bunga Kembang, Maknun, menjelaskan bahwa akses pendidikan formal masih sulit, sehingga pihaknya menyediakan kurikulum alternatif.

• 17 September 2021
• 72

Persentase buta aksara pada tahun 2020 berada pada posisi 1,71 persen atau sejumlah 2.961.000 orang.

• 09 September 2021
• 113

Angka melek huruf Indonesia berdasarkan Susenas BPS 2020 usia 15-59 tahun adalah 98,29 persen.

• 09 September 2021
• 64

Perempuan dan anak-anak menjadi pihak yang paling banyak terdampak akibat adanya kesenjangan literasi dan numerasi.

• 06 September 2021
• 151

Angka buta aksara di Indonesia terus mengalami penurunan setiap tahunnya seiring dengan terlaksananya berbagai strategi yang inovatif dan sinergi berbagai pemangku kepentingan.

• 05 Agustus 2021
• 83

Literasi adalah memaknai membaca situasi, bagaimana berkomunikasi, bergaul, menghormati dan menghargai, untuk membentuk karakter Pelajar Pancasila.

• 17 Desember 2020
• 1128

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah menyiapkan pilihan-pilihan

• 17 Desember 2020
• 1485

Pemerintah melalui Kemeterian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) terus berupaya hadir mencerdasakan kehidupan bangsa

• 23 Agustus 2020
• 482

Penyelenggaraan FLI 2020 mengangkat tema “Pembelajaran Literasi pada Masa Pandemi, Momentum Perubahan Paradigma Pendidikan” sesuai dengan tema UNESCO yang menyoroti perubahan peran pendidik dan pedagogi dalam program literasi anak muda/remaja dan orang dewasa